“優良家風”條款的司法適用方法探析

□ 湯定豪 李敏

黨的二十大報告明確提出“加強家庭家教家風建設”，標志著優良家風建設從道德倡導上升為制度規范。民法典也將“樹立優良家風”寫入其中，規定：家庭應當樹立優良家風，弘揚家庭美德，重視家庭文明建設。

正確認識“優良家風”條款地位

“優良家風”條款司法適用最突出的問題，即條款錯誤適用導致“規則逃逸”。究其根源，是法官在釋法說理過程中對該條款的性質認識不明。該條款的司法適用首要方法論，即明晰其條款性質以及具體適用規則。“優良家風”條款作為一項新的基本原則，屬于二階法律規范。

當民法典沒有明確規則可以適用時，可以適用“優良家風”條款填補法律漏洞或作為彌補法律漏洞的重要指引。如通過該條款支持祖父母的“情感探望權”，彌補民法典限于父母探望權的制度空白，進而證成裁判結果的合法性。

當民法典婚姻家庭編存在相應可以適用的具體規則時，法官可以援引“優良家風”條款對上述具體規則進行體系解釋和目的解釋。如民法典第一千零九十一條，離婚損害賠償的“兜底條款”，司法實踐中出現的一方隱瞞性取向進行“騙婚”，法官可以通過“優良家風”條款對民法典第一千零九十一條的“其他重大過錯”進行目的性擴張，構建“性取向欺詐—違反忠實義務—損害家風建設”的論證鏈條，實現從道德評判向法律評價的轉化。

當民法典其他編可能存在可以參照適用的具體規則時，可以依據“優良家風”條款分析最佳的可供參照適用的規則。如依據民法典第四百六十四條第2款的規定，身份關系的協議可以根據其性質參照適用民法典合同編的有關規定。這需要結合“優良家風”條款予以綜合判斷：協議是否違反家庭倫理底線，是否損害弱勢成員基本權益，是否破壞家庭共同體存續基礎。

優化“優良家風”條款融入裁判說理

在保證能夠正確適用“優良家風”條款的基礎上，還要著眼于“適恰性”不足和“樣板化”論證的現狀，從精準適用和理性適用兩方面優化“優良家風”條款融入裁判說理。

第一，精準適用：實現價值內涵與案件類型的靶向對接。該條款作為一項復合價值原則，具有高度的概括性和抽象性，其具體價值內涵需在特定背景下解釋。因此，應提升“優良家風”條款的適用精準度。

例如，在贍養糾紛中，應圍繞“敬老”展開；在離婚糾紛中，則應聚焦夫妻關系，通過深入的法律和法理思考，將法條與具體案件事實緊密結合，運用引導、激發和感染的方式，輔以適當的修辭方法，增強說理效果，促使當事人在遵紀守法的前提下，思考婚姻、家庭、父母和子女關系中應有的行為，從而使說理更加精準有力。

第二，理性適用：平衡法律規范與倫理訴求的張力。家事案件具有身份性、倫理性、社會性和道德性，這是其區別于其他民事案件的特殊之處。因此，裁判文書的說理應在論證法理的過程中兼顧各方利益訴求，融入情理，提升司法的溫度，讓當事人感受到人文關懷。

在引用“優良家風”條款時，需明確其基本目標是化解家事糾紛、維護家庭和諧，并培養家庭倫理道德、社會價值觀念和法律秩序意識，其價值導向應弘揚中華傳統美德和社會主義家庭文明新風尚。

發揮一元多層級案例指導制度作用

“優良家風”條款因其開放性，在家事法領域中具有廣泛的解釋空間。任何一個法律條文都可能被寬泛地納入“優良家風”條款所涵蓋的夫妻關系、父母子女關系及家庭關系的范疇。

隨著社會、經濟等因素的變化，優良家風的內涵不斷發展，其價值判斷標準缺乏明確界定。而案例指導制度，有助于統一“優良家風”條款的司法適用，有助于“同案同判”的實現。

一元多層級案例指導制度以指導性案例為核心，以各高級人民法院發布的參考性案例為基礎，輔以公報案例和典型案例為補充，形成了一個多層次的案例指導體系。

與一般性規范不同，指導性案例通過及時、靈活的發布，形成了以裁判理由、指導理由與法理理由為核心的說理結構。各級人民法院在審理案件時應當參照指導性案例，這為統一法律適用標準、規范法官裁判活動、強化裁判說理論證提供了重要依據。家事案件中，指導性案例為法官提供正確適用“優良家風”條款的范式，從而有效解決因價值判斷標準不明確而導致的司法不統一問題。

參考性案例在司法實踐中發揮著重要作用。各高級人民法院普遍建立了參考性案例制度，并在實際審判中廣泛應用。例如，上海市高級人民法院發布的參考性案例中，明確將“優良家風”條款引入身份關系協議的效力判定中，強調協議內容必須符合優良家風建設的社會價值導向。這一做法不僅為法官提供了具體的裁判思路，也進一步強化了“優良家風”條款在司法實踐的適用。

最高人民法院通過定期遴選和發布典型案例，進一步豐富了案例指導體系。典型案例的“典型意義”部分重點論述“優良家風”條款的司法適用及其價值，為下級法院提供了更為具體的指導。

一個裁判之所以能被遴選為指導性案例或典型案例，不僅在于其合理解釋和正確適用了“優良家風”條款，還在于其在證據認定、法律適用或價值判斷等方面具有示范意義。這種多層次的案例指導體系，不僅提升了法官的業務能力水平，而且通過向社會公開發布，彰顯了主流價值，傳遞了正能量，增強了公眾的法律意識，促進了社會良好道德風尚的形成。

（作者單位分別為四川大學馬克思主義學院、綿陽師范學院）