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法治網特約評論員 李明 儲鈺
習近平總書記指出：“‘大思政課’我們要善用之”。
“大思政課”需要社會各方參與，需要多主體密切合作、多方面協同發力，注重教學方式方法創新，通過把道理講深、講透、講活，達到溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志的效果。
善用大思政課，辦好思政課的重大意義在于要充分調動各類思政元素去著力培養一代又一代擁護中國共產黨領導和中國特色社會主義制度，立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才，激發青年一代始終堅定不移聽黨話、跟黨走，用腳步丈量祖國大地，用眼睛發現中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用心靈感應時代脈搏，把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運的熾熱情感融匯到中國式現代化建設的千秋偉業中來。
“大思政課”要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。目前，全黨正在開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。大思政課建設需要因時而進，因事而化，因勢而新，各地各校要著力加強以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的課程群建設，大力推動習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神進教材、進課堂、進頭腦，激勵大學生爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。
“大思政課”要堅持以學生為中心。“大思政課”要改變為了教學而教學的觀念，要樹立“以學生為中心”的教育理念。在教學內容上，既要避免課程內容上簡單的重復，又要防止有關重要思政內容的缺失。在教學組織形式上，著力構建師生互動、家庭社會協同、課上課下同步、校內校外結合、網上網下融合的思政育人新格局。
“大思政課”要注重實踐育人。實踐育人是落實立德樹人根本任務的重要環節，是高校思想政治工作體系的有機組成，是培養擔當民族復興大任時代新人的有效途徑。高校要積極與地方黨委、各類企業黨組織等建立協同機制，拓展高校思政課的教學空間。要通過“大思政課”實踐教學來提高學生的政治素養、理論水平和綜合素質，加深當代大學生對中國共產黨為什么能、中國特色社會主義為什么好、馬克思主義為什么行、中國化時代化的馬克思主義行的道理、學理、哲理的理解，讓思政課鑄魂育人的功能在實踐教學上發揮地更具體、更充分。
時間之河川流不息，歷史已經證明并且將繼續見證，廣大青年只要聽黨話、跟黨走，以奮斗之姿不負時代、不負韶華，以信仰力量激勵自己奮勇向前，必將在實現中華民族偉大復興征途上書寫出靚麗的人生華章。
（作者李明系安徽省中國特色社會主義理論體系研究中心安徽大學基地研究員、教授、博士生導師；儲鈺系阜陽市人大常委會工作人員）
【2022年度安徽省社科規劃重點項目“健全黨的基層理論武裝工作體系的運行機制與實施路徑研究（AHSKZ2022D02）”的階段性研究成果】
編輯：牛文君