法治號
法治副校長有話說?
張文昌
我是湖北省武漢市公安局武漢東湖新技術開發區分局茅店派出所社區民警，有幸被聘為轄區2所中小學的法治副校長。我轄區有光谷第二小學在校生4800人，光谷實驗中學在校生5000人，2022年茅店派出所接受上述兩校的涉網絡報警求助32起，分別為網上被騙14起，網上留言出走疑似輕生6起，網上攻擊、謾罵、邀約打架2起，父母與孩子為網絡游戲和網絡交友產生矛盾7起，其他網絡上求助3起。
這些報警求助，大部分是我親自處理的。對未成年在校生而言，網絡對他們具有強烈的吸引力，中小學生幾乎每天都在接觸網絡，他們中不少好奇網絡世界精彩，迷戀網絡；有的因過分相信網上信息而被騙，迷信網絡；有的在空虛、無助時，想依靠網絡，迷茫于網絡；有的因為網上各種信息真偽難辨，思想觀點正反沖突，迷惑于網絡；有的未成年人在游戲中實現自我，狂妄自大，為所欲為，迷失于網絡。（我總結為“五迷”：迷戀網絡、迷信網絡、迷茫網絡、迷惑網絡、迷失網絡）每每看見這些天真稚嫩的臉龐，心急如焚、焦慮不堪家長的眼神，我都深深感受到網絡對未成年人和其家庭的影響太大了。
為此，我堅持認真接待好每一個學生、家長和老師，不僅僅是對警情簡單地處置和受立案，還教會他們在以后正確看待網絡，保護好自己，遵紀守法不越線。
每學期開設網絡安全教育課堂。悉心聽取學生對網絡的認識、觀點和耐心解答提問，剖析身邊未成人網絡案事例，總結防范要點。2022年7月份，我轄區一名五年級男生在家用媽媽的手機玩游戲，彈出方框要求掃碼支付，該男生將手機對準在自己旁邊且不知此舉的媽媽掃臉，支付了7000多元的費用。我以此為案例，在學校開展加強網上防騙的宣傳教育，不少同學紛紛站起來發言，自己也遇到過這個情況，有的說只付了幾十塊錢，有的孩子自信表示一看就知道是騙局，這種安全教育課堂的形式很受學生、學校歡迎，效果也很不錯。
重點幫扶，跟蹤關注，正確引導。工作中發現有的學生本質是善良單純的，但有的通過網絡對世界認識出現偏差，人生觀扭曲，自暴自棄，變得殘暴兇狠，產生心理問題。
光谷實驗中學八年級一名學生經常不做作業，上網玩耍，媽媽要關電腦便發生沖突。我多次接到母子二人因此事分別報警，母親稱孩子打她，孩子稱媽媽打自己。到他們家中后，單獨和雙方聊，都痛哭流涕，非常痛苦。我將孩子父親叫回來，請他關心母子，作好勸告和教育。但同時，我也保存了孩子和那位母親的電話、微信，通過溝通疏導，逐步把他們的心扉打開，也發現了這里面既有家庭矛盾也有孩子在網絡世界尋找關注的原因。后來我多次到他家中，或一起談，或單獨找他們談，逐漸從這個男孩子的眼神里看到了變化。
對未成年人因網絡而誤入歧途時，我們法治副校長應多從家庭、學校去查找原因，多關心關愛他們，絕不可粗暴斷網了之，及時掌握他們的思想動態，跟蹤引導，讓孩子回歸到正確的軌道上來。我的微信目前有40多個學生、家長，經常在微信上問候一下，時刻留意他們的變化。同時，我還加入到這兩個學校的班主任群，不少老師都有我的微信，有時候他們的班會也請我參加。通過班會普法，這種模式很簡單，效果也很好。
推廣安裝攔截軟件，過濾有害信息，倡導綠色網上行。網絡上充斥著各種不實內容，色情、暴力、賭博、詐騙隨處可見，未成年的學生很有可能深陷其中。為此，我在實驗中學大力推廣國家反詐中心App，讓這些未成年人回家后，給自己和父母的手機及早安裝攔截軟件，遠離有害信息。目前光谷實驗中學和光谷二小近萬名學生及父母的手機95%都安裝有國家反詐中心App，有效保護了他們的網絡生活。
作為一名法治副校長，讓自己管轄的學校學生不受傷害，樹立防范意識，正確看待網絡，是我們義不容辭的責任，使命光榮而又艱巨，我們將不斷總結經驗，提升自己教育能力水平，讓網絡成為家長放心、學生安心的用武之地。
【作者系湖北省武漢市公安局武漢東湖新技術開發區分局民警，武漢市光谷第二小學、光谷實驗中學法治副校長】
本文由法制日報社湖北記者站記者劉志月參與整理
編輯：邢國涵