弘揚科學精神增強科普質效

原標題：全國人大常委會會議與會人員建言科普工作

弘揚科學精神增強科普質效

□ 法治日報記者　朱寧寧

在科學技術普及法施行20年之際，全國人大常委會首次啟動對該法的執法檢查。8月31日，十三屆全國人大常委會第三十六次會議對執法檢查報告進行了分組審議。

與會人員認為，報告既總結了多年來科普工作取得的成績，也提出了存在的主要問題，數據詳實，客觀全面，具有很強的針對性、可操作性和指導性。同時，圍繞下一步如何更好地開展科普提出意見建議。

大力弘揚科學精神

多位與會人員指出，目前科普工作更多是對科學知識的傳播，對科學精神的弘揚還不夠，建議要重視和突出對科學精神的弘揚。

“要從過去的側重傳授科學知識為主，轉變為樹立科學觀念、涵養科學精神和營造熱愛科學、崇尚創新的社會氛圍為主，讓公眾在潛移默化中受到科學精神、科學思想的熏陶和教育。”杜玉波委員說。

殷一璀委員認為，科學精神的弘揚在一定意義上比科學知識的普及顯得更為迫切，建議推進科普理念的創新、內容的創新，更好地發揮科普在提升公眾科學素質、促進科技創新和營造良好社會氛圍中的重要作用。

“科普工作涉及普及科學技術知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神等內容。其中，弘揚科學精神更具有根本性和基礎性。”白春禮委員說，科學精神是科學技術的靈魂，要把弘揚科學精神作為科普工作一項重要任務，貫徹到科普各個環節，使科學精神不斷發揚光大，植根于人民群眾的生產生活之中。

冷溶委員強調，科普關鍵是要在年輕人中建立起愛好科學、崇尚文明、奉獻真理的理念，而不是單純的“過于強調科技的現實功用價值”。“科學精神、科學家精神是貫穿在科技發展史中、貫穿在群星燦爛的科學家身上的人格精神、人格魅力，要宣傳這些科學家的故事，宣傳他們是怎樣創造科技奇跡的。”冷溶說。

加強網絡科普監管

報告指出，由于科普生產和傳播主體多樣化，一些新媒體、自媒體科普在豐富科普資源、拓寬傳播渠道的同時，也存在科普產品和內容質量良莠不齊的現象，甚至引發傳播偽科學、反科學、散布謠言的違法行為。

分組審議中，多位與會人員十分關注科普工作的科學性和嚴肅性，建議對網絡科普加強監管，從法律上予以規范。

“現在還存在科普內容良莠不齊的情況，有些內容是偽科學甚至反科學，這些情況在有些領域特別是健康領域比較突出。”衛小春委員建議發揮眾多全國專業學會的作用、專家的優勢來監測評估科普產品，保證科普作品的科學性。

全國人大華僑委員會委員王貽芳認為應研究如何在新媒體更加有效地傳播科普信息。

“如何鑒別網絡傳播信息，剔除偽科學、假科學、錯誤的信息是一個問題。”王貽芳建議由科協建立一個大平臺，收集網絡上好的信息和節目，剔除偽科學和錯誤信息，也可以跟企業合作利用網絡平臺進行科普傳播。

加強基層科普建設

此次執法檢查發現，絕大多數設區的市沒有科技館，縣（區）科技場所或青少年科技中心更是缺乏。

“現在不少基層地方特別是農村、社區的科普設施，不僅分布比較少，而且陳舊老化、管理不善，有些原來的科普設施變成了麻將室、棋牌室，甚至商品促銷展銷場所，跟原來的功能完全背離。”全國人大華僑委員會委員葉雙瑜說，即使是一些新開發的城區，也比較少看到配套的科普設施。對此現象應引起高度重視，建議在城市發展、鄉村振興建設規劃當中把科普作為一項基礎性工程，提出明確要求。

馬志武委員建議修改科普法，增加規定，設區的市應建設科技館，縣（區）一級可以與公共文化中心合并建設。